Welche Erkenntnisse liefert der aktuelle Stand der Hirnforschung für das Lernen?
Diese Frage lässt sich gar nicht so einfach beantworten. Es zeichnet sich im Augenblick keine grundsätzliche Revolution des Lernens ab, eher eine Verfeinerung und Bestätigung von pädagogischen Methoden, die sich aus der Praxis ergaben und nicht von theoretischen Modellen abgeleitet wurden.
Aus einer Vielzahl von Büchern, Publikationen und Vorträgen habe ich versucht, die wesentlichen Erkennt-nisse zusammenzustellen. Immer sind die Quellen seitengenau angegeben, um sich tiefer in die Materie einzuarbeiten.
Die Erkenntnisse der Hirnforschung sind nicht immer widerspruchsfrei. So kann dieses Kartenset nur als aktueller Stand der Forschung angesehen werden. Manche Karten beziehen sich nur auf ein Buch, andere Karten stellen ein Resümee aus verschiedenen Quellen dar. Das ist jeweils angegeben. Wenn es mir sinnvoll erschien einige persönliche Interpretationen hinzuzufügen, so finden diese sich jeweils am Ende der Karte.
Die Karten sollen anregen, zum Kombinieren einladen und die Zusammenhänge auf den Punkt bringen. Ich hoffe, dass mir das in den Texten gelungen ist.
