Das Gruppenpuzzle ich eine Form der Gruppenarbeit die im kontext der konstruktivistischen Didaktik heraus entstanden ist. Die Kernidee ist einfach. Eine sehr effektive Form des Lernens ist es, einem anderen etwas zu erklären. Vor einiger Zeit konnte ich mich auf der didacta mit Erkenntnissen aus dem Kontext der Schule auseinandersetzen. Der Effekt kann wissenschaftlich eindeutig nachgewiesen werden.
In diesem reflexionstool finden Sie neben einer Beschreibung zweier Grundsätzlicher Formen des Gruppenpuzzles die erforderlichen Karten für die Steuerung des Prozesses.
